Oba problémy by ovšem mohly být alespoň částečně vyřešeny zahrnutím tématu nanotechnologie do výuky. Tato vědecky velmi zajímavá oblast se může stát jak tématem pro výklad v klasických hodinách chemie či biologie, tak náplní laboratorního cvičení a přinést na střední školy diskusi formou tzv. brainstormingu[1]
Vyberte si jakékoli téma nebo oblast, ať už je to vztah k mužům, názor na ekologické aktivisty, nebo na víru v převtělování, a do prvního sloupečku si napište, co by si o tomto tématu či oblasti myslela vaše maminka. Znáte ji určitě dobře, takže si při přemýšlení dejte záležet a jděte do hloubky.[2]
Jednání o budoucnosti společné zemědělské politiky (SZP) je v plném proudu a je dobrou zprávou, že jsme v centru dění a nehrajeme roli outsidera. Nedávno se k tématu poprvé oficiálně vyjádřila Rada ministrů zemědělství a do jejího závěrečného dokumentu se podařilo vklínit obě naše stěžejní priority - rovnost přímých plateb a odmítnutí jejich zastropování[3]
